医疗保健管理领域正在发展, 对有才能的医疗管理领导人的需求也是如此.
在博彩平台网址大全完成你的医疗管理和领导力学士学位，成为这些领导者之一. 这个医疗管理项目是专门为那些有大学学分并有兴趣完成学士学位的工作专业人士设计的.
你可以灵活地完成你的学位, 混合格式，适合你的工作和其他义务. 在这个过程中, 由于博彩平台网址大全的学位完成课程提供了大幅的学费减免，你将省下一笔钱.
攻读医疗管理学士学位将帮助你掌握基本的职业技能——从人员管理到沟通——以及获得医疗管理如何工作和如何管理的专业知识.
通过鼓励在专业领域动手学习的课程来培养这些技能，并在短短20个月内完成所有这些!
太平洋医疗管理和领导学位为您提供在该领域脱颖而出所需的工具和培训, 同时尊重你作为专业人士的需求.
医疗管理和领导力学士学位课程主要在网上进行, 每八周开一次面对面的周末课. 在太平洋, 我们了解成人学习者的需求，并使我们的医疗管理和领导力计划足够灵活，以满足这些需求.
我们完成学位课程的费用大约是博彩平台网址大全正常学费的一半. 除了, 奖学金也可以申请, 包括Osher奖学金, 哪个专门为成人学习者提供帮助.
您将学习适用于现实世界专业设置的技能, 而且你不必等到毕业才开始使用它们. 我们致力于提供实践学习的机会，作为我们医疗管理和领导学士学位的一部分
“学位完成课程为重新入学的成人学生提供了灵活性和住宿. 该项目课程与目前处于领导地位的人很好地配合，以扩大这些属性，或者那些希望利用该项目从目前的职位晋升到领导角色的人.”
——利奥·利伯斯，2023
博彩平台网址大全贝纳德学院学生和证书服务部经理
在各种环境中，对医疗保健领导者的需求不断增长, 包括医院, 养老院, 医疗实践等等.
拥有医疗管理和领导学位的人可以担任的角色包括:
The U.S. 美国劳工统计局(Bureau of Labor Statistics)预计，2021年至2031年间，医疗服务管理方面的工作岗位将增长28%, 远远超过其他行业的平均职业增长速度. 加州医疗保健管理和领导职位空缺, 具体地说, 预计将以三倍于该州整体就业增长的速度增长.
我们的医疗管理和领导力学士学位课程将商业和领导技能课程与深入研究医疗运营细节的课程相结合.
您将对日常医疗保健管理和成为专业真正领导者的意义有全面的了解.
包括在医疗管理和领导力项目中的领导力课程包括:
医疗管理课程包括:
您将在医疗管理和领导学位课程中学习的所有课程都将按照预定的顺序作为队列的一部分. 这可以让你在学习过程中与同学建立关系.
| Fall |
HCAL 101. 卫生服务提供系统. 3 units. 美国医疗保健服务体系概述.S, 包括对社会角色的考察, cultural, 卫生服务的历史发展和当前提供中的经济和政治因素. 探讨的问题包括医疗保健融资, coverage, 可访问性, 和护理质量, 与美国体系进行比较, 在其他国家, 并提出改革建议. BCPS 130. 专业的沟通. 3 units. 本课程旨在帮助学生在专业和商业环境中成为更有效的沟通者. 它涵盖了在工作环境和现代社会中沟通所必需的技能. 先决条件:报名参加经批准的贝纳德学院学位完成课程. HCAL 111. 医疗保健政策和法律. 3 units. 检查医疗保健管理和政策的法律和监管环境. 主题包括隐私, 健康信息, 提供病人护理, 重点关注卫生政策如何影响医疗保健服务的提供和质量. ORGL 103. 组织管理与领导. 3 units. 本课程以领导力和管理为重点，全面、综合、实用. 它基于一个分析不同层次的领导力和管理的框架:个人领导力, 团队的领导, 组织领导力. 本课程还侧重于作为管理者/领导者的基本技能发展. |
| Spring |
HCAL 123. 医疗保健经济学. 3 units. 介绍应用于医疗保健市场和决策的经济原则和分析工具. 影响供给的因素, 比如成本和竞争, 消费者对医疗保健需求的决定因素将被审查. 考虑市场效率问题, 市场失灵和政府干预对供给的影响, 需求和市场结果 ORGL 143. 调解及冲突管理. 3 units. 冲突不可避免, 但它并不一定会削弱个人和组织/社会系统. 本课程探讨了使用基于利益的调解和谈判技术解决争议的理论和实践. 学生对调解和谈判策略有了广泛的了解, 学习能让你更成功地处理冲突的技能, 并培养对调解过程的信心，将其作为解决人际矛盾的有效手段, 组织, 以及社区纠纷. HCAL 133. 卫生服务信息系统. 3 units. 概述卫生信息技术的当前实践和新趋势及其在支持患者护理方面的应用, 质量管理和医疗保健组织的其他目标. ORGL 145. 人力资源问题. 3 units. 本课程探讨了任何组织中人力资源领域所面临的问题和挑战. 重点放在吸引和留住合格的，有能力的员工的挑战. 组织变革及其对员工动机和绩效的影响也被解决. |
| Summer |
HCAL 155. 卫生服务领导的道德问题. 3 units. 检查医疗保健提供和政策的道德层面. 包括对人口影响的考虑, 影响获得和提供保健服务的社会经济和文化因素. BCPS 110. 会计和财务报表分析. 3 units. 本课程着重于财务报表中出现的会计要素，以及如何使用流动性来分析财务报表, solvency, 盈利能力比率. 重点放在使用会计作为工具，以协助管理人员在决策过程中. 本课程也提供了一个简要介绍的总预算过程. 先决条件:报名参加经批准的贝纳德学院学位完成课程. HCAL 137. 医疗保健财务和报销. 3 units. 预算和财务管理概念在医疗机构中的应用. 主题包括成本分析、收入来源、内部控制和内部审计. 检查不同类型的医疗保健组织的报销系统和程序. BCPS 150. 高级专业写作. 3 units. 本课程将帮助学生写得更清楚, concisely, 并且对专业背景下的特定受众具有说服力. 学生将学会识别听众的需求, 确定要包含哪些信息以及如何包含, 并组织一份文件来回答问题, 解决问题或以其他方式有效地满足给定受众和上下文的需求. 先决条件:报名参加经批准的贝纳德学院学位完成课程. |
| Fall |
HCAL 141. 卫生服务质量管理. 3 units. 探讨医疗保健流程中评估和质量改进的最佳实践, 交付和结果. 考虑病人护理、手术、行政、风险管理和使用管理. UCAD 165. 项目管理. 3 units. 本课程发展了支持规划的概念和解决方案的基础, scheduling, 控制, 资源配置, 以及成功完成项目所需的绩效度量活动. 另外还要考虑到项目生命周期, 甘特图表, 执行和实现策略, 风险管理, budgeting, 影响力和团队领导能力. HCAL 180. 保健服务的战略规划和领导. 3 units. 本课程旨在将学生在医疗保健管理课程中获得的知识和理解与他们在其他课程中培养的领导技能相结合. 重点是将这些概念和技能应用于医疗保健组织的战略规划. ORGL 175. 研究方法:定量与定性. 3 units. 本课程的目的是向学生介绍传播学研究的基础知识. 特别强调的是理解研究过程的“逻辑”. 学生发展研究设计的技能, 数据收集和分析, 并学习如何运用定量和定性研究方法来解决问题. 本课程也帮助学生了解伦理在传播研究中的作用. |
| Spring |
ORGL176. 应用研究. 3 units. 本课程的目的是帮助学生综合和整合在组织行为学研究中获得的学习经验，并评估与主要重点领域相关的研究和当前主题. 学生们要做一篇文献综述, 分析数据, 撰写实证报告, 举办培训和研讨会, 以及目前的研究成果. HCAL 199. 卫生服务管理和领导顶点. 3 units. 顶点课程是一个基于项目的课程. 学生将进行并提出一个关于医疗管理和领导的主题的研究项目，该主题与他们的兴趣和/或职业目标相一致. |
