Business, 世界各地的教育和组织领导人越来越意识到他们对周围社区的社会和道德影响. 通过认识到社会正义必须融入他们组织的结构, 社会正义领袖是创造和维持积极社会变革未来的先锋.
在博彩平台网址大全获得社会正义领导力硕士学位将帮助你发展和加强专注于真实的领导身份, sustainable change. 无论你是现任领导还是刚刚开始你的领导之旅, 我们为期26个月的研究生社会正义学位为您在包括学校在内的广泛环境中发挥领导作用做好了准备, nonprofits, 社区组织等等.
我们的研究生社会正义学位课程的核心是由专业领袖和变革推动者教授的严格课程. 在你的社会正义硕士课程中, 你将在以项目为中心的课程中与教师和同学合作，这将给你课堂内外的真实体验.
Please note该项目不支持I-20国际学生签证.
提供加州唯一的研究生社会正义领导力学位课程, 我们正以一己之力培养未来的领导者，使他们在世界各地产生积极的社会和道德影响. 从我们教师的专业知识到我们对实践的关注, 真实的学习经历, 我们从全国其他社区司法和领导力项目中脱颖而出的原因有很多.
在我们的社会正义学位课程中，利用小班授课的优势，并与把学生成功放在第一位的教师导师密切合作. 我们的教师有几十年领导非营利组织和青年组织的经验, K-12学校和学区, 咨询和领导反种族主义, 多元化、公平和包容倡议，以及在国会山影响政策. 我们设计的每门课程都强调合作和现实世界的项目，这样你就可以把你在课堂上学到的概念应用到实际情况中.
“社会正义硕士项目放大了我对多样性的热情, 高等教育的公平和包容以及社会正义. 我很欣赏这个项目灵活的形式, 让你可以轻松地兼顾全职工作和家庭, 并积极参与斯托克顿社区的各种社会正义项目.”
——克拉伦斯·亨德森，领导力硕士，领导社会正义，2024年
博彩平台网址大全社区参与项目助理主任
到2031年，社会和社区服务经理的就业机会预计将增长12%, 比所有职业的平均水平快得多, according to the U.S. 劳工统计局.
随着世界变得越来越多样化, 世界各地的组织和社区必须学会适应新的文化和道德环境. 用你在我们的社会正义学位课程中获得的知识和技能, 作为积极的社会变革的推动者，你会受到很高的要求.
Our two-year, 33学分的社会正义硕士课程涵盖社会变革的基本主题, creativity, 道德和多样性让你成为一个鼓舞人心的领导者.
社会公正硕士课程的大部分课程都在网上, 每周上一次夜校，每月一次周六课. 一开始你只需要在学校呆三天, 社会正义硕士课程的中期和末期.
你的社会公正学位课程在社会公正课程的综合顶点达到高潮.
我们的社会公正学位课程中一些受欢迎的课程包括:
| Fall |
LEAD 260. How to Change the World. 3 Units. 检查社会周围的想法和概念, 社会化以及成为社会变革推动者意味着什么. 关注发展, 社会制度的连续性和变化, 文化和社会以及它们对我们如何融入社会的影响, 我们如何看待自己作为个体，我们如何创造改变. LEAD 261. 社会影响的设计思维. 3 units. 设计思维是一个发现、构思和原型的迭代解决问题的过程. 这个过程可以用来解决各种创造性的挑战. 本课程将着重于培养学生的设计思维能力, 因为它们适用于领导力和社会影响问题. |
| Spring |
LEAD 262. 理解社会影响和变化. 3 units. 提供概念的基础, themes, vocabulary, 以及与社会影响和社会变革相关的理论. 让学生有机会探索各种社区和专业实践，以扩大对社会影响问题和权力角色的认识, privilege, 和他们理解中的同一性. LEAD 221. 促进项目和措施. 3 units. 提供与团队促进相关的知识和技能，重点是促进所有类型的项目和倡议. 重点将放在促进性领导上, tools, techniques, processes, 以及帮助团队成功的知识. |
| Summer |
LEAD 263. Global Social Change. 3 units. 探讨与全球化有关的问题, 与文化和社会相关的变化关系, 以及对我们个人的影响. Examines power, privilege, activism, resistance, 以及全球社会正义运动来加深我们对当地社会关系的理解, national, 以及国际层面. LEAD 220. Creativity and Ideation. 3 units. 培养学生的创造力和想象力. 学生培养创造力和构思过程，创造出将在课程后期推出的想法. |
| Fall |
LEAD 201. The Ethical Leader. 3 units. 使学生理解道德, leadership, 以及领导道德以及它们与我们个人和职业生活的关系. 本课程旨在提高人们对这些法律问题的认识, 道德和伦理挑战, 对领导决策的影响保持敏感，这样你就能做出最有效的决策, 装备你的工具和策略来管理自己和他人的道德行为, 并鼓励你批判性地评估他人的决定. LEAD 210. Action Research. 3 units. 让学生参与探究周期，以深入了解影响他们组织的问题，以及这些问题如何影响他们的领导身份. 通过这些询问周期, 学生反思行动和决策如何影响组织及其人员. 学生们利用这些反思性的实践来建立对他们正在进行的领导力成长和发展的自我意识. |
| Spring |
LEAD 200. 在不同背景下的领导. 3 units. 提供领导所需的知识和技能, motivate, 协调不同的个体实现共同的目标. 包括在组织和社区背景下的领导力研究, 强调个人领导能力的发展. LEAD 265. 领导力和变革的反思实践. 3 units. 让学生参与反思实践，了解他们的身份对他们领导技能的影响. 学生将发展与领导力和社会影响相关的批判性观点. |
| Summer | EDUC 296. 社会影响的综合顶点. 3 units. 本课程提供了该计划的最终体验, 包括领导相关的实地考察项目，通过整合研究应用创新技能, theory, and practice. |
我们对学生采取亲身实践的方法. 这意味着我们希望在您的发现和申请过程中了解您. 请采取下一步行动，帮助我们与您建立联系
